글의 목적

영어와 토익 학습 시 해석에 어려움을 겪거나 정확한 해석을 하는 데 어려움을 겪는 학생들을 위해 영어 끊어읽기의 몇 가지 원칙을 정리했습니다.

영어 끊어읽기의 원칙

1. 올바른 영어의 해석 방법

한글로 해석 하시오 The man met the teacher at night.

잘못된 해석 방법

영어를 순서대로 하지 않고 그냥 한글로 말만 되게 억지로 맞추는 방식은 좋지 않다.

• The man met the teacher at night.
• 밤에 선생님을 그가 만났다. (X)

좋은 해석 방법

영어 문장의 좋은 해석 방법은 영어 문장을 가능한 한 원래의 순서대로 해석하는 것이다.

이것은 단순히 단어가 나온 순서별로 해석하는 것이 아니라, 문장에서 끊어 읽는 단위의 순서대로 해석하는 것을 의미한다.

• 보통 주어가 먼저 나오기 때문에 주어를 먼저 해석한다.
• 끊어읽기 단위대로 해석한다.

• The man met the teacher at night.
• The man / met the teacher / at night.
• 그 남자는 / 선생님을 만났다 / 밤에… (O)

2. 영어 끊어읽기 원칙

끊어읽기 할 때 세부규칙 4가지는?

1. 동사 앞에서 끊어 읽는다.

2. 전치사 앞에서 끊어 읽는다.

3. to부정사 앞에서 끊어 읽는다.

4. 의미의 단위가 너무 길면 끊어읽기를 한다.

영어 끊어읽기 방법

해석을 잘 하기 위해서는 끊어읽기를 잘 할 필요가 있다.
그러나 올바른 끊어읽기라고 말하지만 정답은 없다. 개인마다 다르며, 영어의 실력의 정도에 따라 다르다.

1. 아주 짧은 문장의 끊어읽기

다음 문장을 끊어읽기 하시오. The man sent the letter.

짧은 문장은 끊어읽기 하지 않아도 된다.

• The man sent the letter. (O)
• 끊어 읽지 않아도 된다.

만약 끊어읽기 한다면

끊어읽고 싶다면 주어를 동사 사이를 끊어 읽고 동사와 목적어는 붙여 읽는 것을 추천한다.

1. 주어 동사 / 목적어 (X)
2. 주어 / 동사 목적어 (O)

• The man / sent the letter. (O)
• 한번을 끊어 읽는 다면 주어와 동사를 끊어읽기를 추천한다.
• 즉 동사와 목적어를 끊어읽지 않는 것을 추천한다.

예외.

위에서 언급했듯이 끊어읽기는 정답이 없다. 해석을 할 때 이해의 단위가 너무 길면 끊어 읽는 것이 좋다.

• 주어가 길면 주어 뒤에 끊어 읽는다.
• 목적어가 너무 길면 동사 뒤에서 끊어 읽는다.

2. 영어 끊어읽기 연습1

다음 문장을 끊어읽기 하시오. He went there to swim.

동사 앞에서 끊어 읽는다.

to부정사 앞에서 끊어 읽는다.

• He / went there / to swim.
• 그는 / 거기에 갔다 / 수영하기 위하여

3. 영어 끊어읽기 연습2

She met the excellent sportsman to give the letter at night.

동사 앞에서 끊어 읽는다.

to부정사 앞에서 끊어 읽는다.

전치사 앞에서 끊어 읽는다.

• She / met the excellent sportsman / to give the letter / at night.
• 그녀는 / 뛰어난 스포츠맨을 만났다 / 편지를 주기 위해 / 밤에…

4. 영어 끊어읽기 연습3

The beautiful woman has met the salesman to buy the car in the small town.

동사 앞에서 끊어 읽는다.

to부정사 앞에서 끊어 읽는다.

전치사 앞에서 끊어 읽는다.

• The beautiful woman / has met the salesman / to buy the car / in the small town.
• 아름다운 여자가 / 판매상을 만났다 / 차를 사기 위해 / 작은 마을에서

5. 영어 끊어읽기 연습4

He fixed the broken computer for his colleague after work.

They organized a surprise party for their friend on the weekend.

He delivered the important documents to the manager before lunch.

• He / fixed the broken computer / for his colleague / after work.
• 그는 퇴근 후 동료의 고장 난 컴퓨터를 고쳤다.

• They / organized a surprise party / for their friend / on the weekend.
• 그는 점심 전에 중요한 문서를 관리자에게 전달했다.

• He / delivered the important documents / to the manager / before lunch.
• 그는 점심 전에 중요한 문서를 관리자에게 전달했다.

덩어리(구,句)는 한 뭉치로 읽는다.

1. [명사 덩어리, 명사구]

She gave the very dangerous toy.

명사 덩어리란?

부사, 형용사 등이 명사를 꾸며 명사가 큰 덩어리 될 수 있다. 아래에서 어떻게 명사 덩어리가 구성 되는지 보겠다.

• He met girls. 명사
• He met the girls. 관사 명사
• He met the pretty girls. 관사 형용사 명사
• He met the very pretty girls. 관사 부사 형용사 명사

명사 덩어리는 끝이 명사로 이루어지며 명사 덩어리 중에서 가장 큰 덩어리는 [관사+부사+형용사+명사]로 이루어진 덩어리이다. 이것을 간단히 앞 글자를 따서 “관부형명”이라 토익에서는 흔히 말한다.

참고.

문법에서는 덩어리를 구(句)라고 표현합니다. 명사 덩어리를 명사구라고 합니다. 그러나 저는 구(句) 보다는 덩어리 표현이 좀 더 좋은 것 같습니다.

분석

명사 덩어리는 가운데를 쪼개지 않고 한뭉치로 읽어야 한다.

• She / gave / the very dangerous toy. (O)
• 목적어가 길어 동사의 앞과 뒤에 끊어 읽기를 하였다. (O)

• She / gave / the very / dangerous toy. (X)
• 명사 덩어리 the very dangerous toy 는 한 뭉치로 읽어야 한다.

2. [to부정사 + 목적어]

She wanted to meet the boy.

She considered making the toys.

to부정사와 to부정사의 뒤의 목적어도 덩어리이다.

타동사로 만들어진 to부정사는 뒤에는 목적어를 나온다. to부정사와 뒤에 나오는 목적어를 합쳐 부정사 덩어리 또는 부정사구라고 한다. 부정사 덩어리도 쪼개지 않고 한 뭉치로 읽는다.

• to meet the boy
• to부정사 + 목적어(the boy) = 부정사 덩어리

• She wanted / to meet / the boy. (X)
• to부정사(to meet)은 목적어(the boy)를 갖는다.
• 이때 to부정사와 to부정사의 목적어를 끊어 읽지 않는다.

• She / wanted / to meet the boy. (O)
• 동사와 목적어를 끊어 읽었다.
• 위에 대원칙 3번, “너무 길면 끊어 읽는다” 적용하였다.
• 이 방식을 추천한다.

• She / wanted to meet the boy. (O)
• 동사와 목적어를 붙여 읽었다.
• to부정사와 to부정사의 목적어 역시 붙여 읽었다.
• 이 방식도 나쁘진 않다.

동명사의 목적어 역시 끊어 읽지 않는다.

• making the toys
• 동명사 + 목적어(the toys) = 동명사 덩어리

• She considered / making / the toys. (X)

• She / considered / making the toys. (O)
• 목적어가 길기 때문에 동사 뒤에 끊어읽기 했다.
• 위에 끊어읽기 원칙, “너무 길면 끊어 읽는다” 적용하였다.
• 동명사 뒤에 목적어는 끊어읽기 하지 않았다.

• She / considered making the toys. (O)
• 나쁘지는 않지만 목적어가 너무 길 때는 동사 뒤에 끊어읽는 것을 추천한다.

3. [명사 of 명사]

The pretty girl of the students wanted to meet me.

[명사 of 명사]에서 of 덩어리 개념으로 한 뭉치로 읽는다.

보통 전치사 앞에서 끊어 읽는다.

• She / met the man / in the playground.
• 그녀는 / 그 남자를 만났다 / 운동장에서

다른 전치사가 앞에서 끊어 읽는 것과 달리 전치사 of는 끊어읽기 하지 않는 것을 추천한다.
연결형 전치사이기 때문에 끊어 읽기를 하면 의미 전달이 별로 좋지 않기 때문이다.

• N / of N (X)
• N of N (O)

• The pretty girl of the students / wanted / to meet me.
• 학생들 중에서 예쁜 소녀가 / 원했다 / 나를 만나기를

참고.

명사 of 명사에서 명사가 너무 길면 끊어읽기 끊어읽기 원칙 따라 끊어 읽어도 된다.

유연한 영어 독해 끊어읽기

1. 어색하지 않게 자유롭게 끊어읽기

끊어읽기는 정답이 없다.

한국말을 할 때도 말하는 사람마다 끊어읽기가 다를 수 있다.

예를 들어 보면 “어제 선생님이 학생과 함께 식당에서 삼겹살을 맛있게 구워 먹었다.” 문장을 말로 할 때,

• A : 어제 / 선생님이 / 학생과 함께 / 식당에서 삼겹살을 / 맛있게 구워 먹었다.
• B : 어제 선생님이 / 학생과 함께 식당에서 / 삼겹살을 / 맛있게 구워 먹었다.
• C : 어제 선생님이 학생과 함께 식당에서 / 삼겹살을 맛있게 / 구워 먹었다.

A,B와 C 모두 옳다. 끊어읽기는 정답이 없으며 말하는 사람마다 다르기 때문에 어떤 끊어읽기가 옳다고 말 할 수 없다. 그러나 아래와 같이 끊어읽기를 하면 잘못된 끊어읽기이다.

• D : 어제 / 선생님 / 이 / 학 / 생과 함께 식당/ 에서 사 / ㅁ겹살을 / 맛있게 구워 먹었다.

끊어읽기는 많은 유연성이 필요하며 이 유연성을 기르면 영어의 독해는 한 차원 더 높아진다.

2. 다양한 방식의 끊어읽기

The girl by the river of the people sent the report to me.

추천하는 유연한 방식

• The girl by the river of the people / sent the report / to me.
• 보통 문장의 가운데 나오는 전치사는 끊어 읽지 않는다.
• 뒤에서 앞의 명사를 수식하는 형용사 느낌의 전치사이기 때문이다.
• 사람들 중에서 강 옆에 있는 소녀가 / 레포트를 보냈다 / 나에게

나쁘지 않은 방식

• The girl by the river / of the people / sent / the report / to me.
• 강 옆에 소녀 / 사람들 중에서 / 보냈다…/ 레포트를 / 나에게

3. 실력이 좋아지면 끊어읽기 개수를 줄이자.

The beautiful woman has met the salesman to buy the car in the small town.

실력이 좋아지면 위에 언급한 원칙을 벗어나 자유롭게 해석해도 좋다. 끊어읽기의 개수를 줄이면 독해의 속도가 빨라진다.

A. 조금 많은 끊어읽기

• The beautiful woman / has met / the salesman / to buy the car / in the small town.
• 아름다운 여자가 / 만났다 / 판매상을 / 차를 사기 위해 / 작은 마을에서

B. 아주 적은 끊어읽기

• The beautiful woman has met the salesman / to buy the car in the small town.
• 아름다운 여자가 판매상을 만났다 / 작은 마을에서 차를 사기 위해

Updated 2024년 04월14일